春风万里 遥忆恩师 – 亦师亦友生物Z老师

转眼间,高中毕业已经二十五周年了。因为一些个人原因,今年(2017年)七月底没能回东北参加25周年聚会。

我很有幸,在省实验中学读了高中三年,受教于很多高素质而且非常负责任的好老师。

印象最深刻的,就是一直教我们高中生物的Z老师,和教我们高三语文的S老师。他们两个不但教书精彩,更重视育人,有思想,有个性,关心学生,鼓励学生,而且淡泊名利。他们俩在一个教研组的时候,每次组内互评,都是第一第二。学生喜欢,同事也认可。

先说说亦师亦友的高中生物Z老师。

年轻老师里我最喜欢生物Z老师,他大约比我们大一轮。我们1992高中毕业那年他30岁。

据我班初中就在省实验中学的同学说,初中时候她们上Z老师的课,“小Z”(同学们对他的爱称)年轻气盛,还经常拿粉笔头打调皮男生。后来去日本进修。教我们高中的时候刚从日本回来,轻熟幽默,我班女生都喜欢他,高考大多数都考了医科或生物。男生对他印象也普遍不错。

一上高一我就特别喜欢Z老师,上生物课基本上一半时间在犯花痴。高二的时候毛遂自荐当生物课代表。Z老师那时候已经为人夫为人父,新年联欢的时候高歌一曲很惊人。但是回头就给四岁的小女儿喂冰激凌真的很暖男的样子。羡煞我们这些小女生。

我觉得Z老师处理得还是很得体的,带太太女儿来秀恩爱。既是一种含蓄的对女学生的朦胧爱意的拒绝,又给女学生们树立了以后找暖男好老公的好榜样(role model)。然后我就慢慢把注意力挪到同班男同学身上了。

高三的时候,因为高考压力和情感困扰,我进入了人生第一个抑郁期,成绩直线下降。雪上加霜的是,有的老师为我着急,劝我把二本的志愿调低,让我陷入了更深的绝望。这时候只有生物Z老师和语文S老师力挺我,支持我,再加上父母的关心,帮助我走出人生低谷。后来高考超常发挥,甚至够了北京大学的录取线。

高中时期,正是少男少女在心理上脱离父母的心理断乳期。这个时候,各种生理心理的波澜起伏,各种为了个人家族国家世界的前途命运的思考彷徨,都让我们时不时心情如坐过山车, 动不动连基本的自信都没了。这个时候最需要的就是良师益友的鼓励和启发,像灯塔一样照亮我们的航程。在我年轻晦暗的时光,老师亲切鼓励的话语,像一道光,鼓舞我走好高考这道坎,甚至照彻我的整个生命。

毕业纪念册上Z老师给我写的留言是“青春和平常心,是我三十岁的悟”。我看给其他几个同学也写了类似的,都有青春和平常心这两个关键词。

更多校友评价(标注年份是高中毕业时间):
85:这个Z老师真不错!
89: Z老师头一次当班主任就是带我们86级初中2班。当年Z老师意气风发。
91:心理的创伤很难治愈,为人师者言行必须谨慎。
92: 我班同学可喜欢Z老师了。本科三分之一念了生物或医学。
92: Z老师对我来说是黑暗中的光芒,是所有曾经的老师中最棒的。课讲的好,人品也好。一个人的价值是在其他人的心里,校长不校长啥的不重要。
92: Z老师比我们大十几岁呐?长的真年轻。也就是Z老师人正派,想扑Z老师的女同学不知道有多少。
05: Z老师在我念书的时候已经是特级教师了。传说中的人物,老牛了!
11:Z老师是真的帅。他的生物课我们都很喜欢上。最喜欢Z老师那种亦师亦友的感觉。虽然只带了我们一年,回想起来也是刻骨铭心。

在此文结束之际,联系Z老师的一条著名语录,考大家一道题。

Z老师语录:“注意啊,红毛马、白毛马杂交,后代不是粉毛马~”

国内高中生物题:某种马的毛色有红色和白色之分。纯种红毛马与纯种白毛马杂交的后代中,同一匹马的毛色既有红毛,又有白毛,红白相间远看像是褐色。这种现象与下列哪种现象形成原因相同
A. 豌豆花色遗传
B. 金鱼草花色遗传
C. 人类基因型为ⅠAⅠB,人的血型为AB型
D. 植物叶片在无光条件下变黄

更多Z老师语录:
1)以后你们吃螃蟹得吃得像我教出来的学生!
2)新陈代谢的过程就是羊肉变人肉!
3)咱事先就杀猪砍后丘——定下来了
4)注意啊,红毛马、白毛马杂交,后代不是粉毛马~
5)眉毛什么作用啊?….防汗水、雨水~
6)明天的考试是全班正式考试.
7)达尔文跟植物老师、动物老师搞研究
8)他葬身的墓地是跟牛顿并排站在一起的!
9)(说到中国人大量移民到加拿大)加拿大基因库变大了,我们国家基因库变小,中国为世界作出更大贡献了~

One comment

  1. 多年后仍让人念念不忘的老师 一定像一棵树 曾经摇动另一棵树 像一朵云 曾经推动另一朵云 一个灵魂 唤醒过另一个灵魂……

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